Текст урока. Урок 14. Понятие многогранника. Призма.

1. Организационный момент и актуализация знаний

Приветствие. Проверка домашнего задания (выборочно — задачи на прямоугольный параллелепипед).

Повторение (фронтальный беседа):

1. Какие фигуры называются многогранниками? (Предположения).

2. Назовите известные вам многогранники. (Куб, параллелепипед, пирамида, тетраэдр).

3. Из каких плоских фигур состоит куб? (Из квадратов).

4. Чем отличается куб от параллелепипеда? (У куба все грани — квадраты, у параллелепипеда — прямоугольники или параллелограммы).

Постановка задачи:
Учитель демонстрирует модели различных многогранников (треугольная призма, четырёхугольная пирамида, куб, додекаэдр).

• «Сегодня мы дадим строгое определение многограннику, познакомимся с одним из важнейших видов многогранников — призмой, и научимся вычислять площадь их поверхности».