Текст учебника. Урок 4. Построение графиков функций с помощью геометрических преобразований.

Сайт: sdavalka.ru | тренажёр, уроки, видео для подготовки к школьным экзаменам
Курс: Алгебра, полный курс для 10 класса
Книга: Текст учебника. Урок 4. Построение графиков функций с помощью геометрических преобразований.
Напечатано:: Гость
Дата: воскресенье, 25 октября 2026, 21:09

Описание

Тема: Построение графиков функций с помощью геометрических преобразований.

Тип урока: Урок изучения нового материала и формирования умений и навыков.
Цели урока:

  1. Актуализировать знание базовых графиков элементарных функций.

  2. Изучить правила геометрических преобразований графиков: параллельный перенос, растяжение (сжатие), отражение.

  3. Сформировать умение строить графики сложных функций, последовательно применяя преобразования к базовым графикам.

  4. Развивать геометрическое воображение и алгоритмическое мышление.

Оборудование: Учебник, проектор (для динамической демонстрации преобразований), раздаточный материал с шаблонами координатных плоскостей, презентация.

1. Актуализация знаний. Базовые графики

Вспомним, как выглядят основные элементарные функции, которые будут нашей "основой" (шаблонами).

  1. Линейная функция: y=x

    • График — прямая, проходящая через начало координат (биссектриса I и III координатных четвертей).

    • Вид:

  2. Квадратичная функция: y=x2

    • График — парабола с вершиной в точке (0; 0), ветви направлены вверх.

    • Вид:

  3. Обратная пропорциональность: y=1x

    • График — гипербола, состоящая из двух ветвей, расположенных в I и III четвертях (при положительном коэффициенте). Центр симметрии — точка (0;0).

    • Вид:

Мы будем учиться "двигать" именно эти графики.

2. Параллельный перенос (сдвиг) вдоль осей

Это преобразование позволяет сместить график, не меняя его формы.

2.1. Сдвиг вдоль оси Oy (вертикальный)
Правило: Чтобы построить график функции y=f(x)+a, нужно график y=f(x) перенести параллельно вдоль оси Oy на ∣a∣ единиц:

  • вверх, если a>0;

  • вниз, если a<0.

  • Пример 1: y=x2+1.
    Берём базовый график y=x2 (парабола). Сдвигаем его вверх на 1 единицу. Вершина теперь не в (0;0), а в (0;1).

  • Пример 2: y=1x−2.
    Берём гиперболу y=1/x. Сдвигаем её вниз на 2 единицы. Горизонтальная асимптота (прямая, к которой стремится график) сместится с y=0 на y=−2.

2.2. Сдвиг вдоль оси Ox (горизонтальный)
Правило: Чтобы построить график функции y=f(x−a), нужно график y=f(x) перенести параллельно вдоль оси Ox на ∣a∣ единиц:

  • вправо, если a>0;

  • влево, если a<0.

Важно! Знак "минус" внутри скобки обманывает интуицию: x−2 означает сдвиг вправо, а x+2 — влево.

  • Пример 3: y=(x−3)2.
    Берём параболу y=x2. Сдвигаем её вправо на 3 единицы. Вершина перемещается в точку (3; 0).

  • Пример 4: y=1x+2.
    Берём гиперболу y=1/x. Сдвигаем её влево на 2 единицы. Вертикальная асимптота сместится с x=0 на x=−2.

3. Растяжение и сжатие вдоль осей

Это преобразование меняет форму графика, делая его более пологим или крутым.

3.1. Растяжение/сжатие вдоль оси Oy
Правило: Чтобы построить график функции y=k⋅f(x), нужно каждую точку графика y=f(x) преобразовать, умножив её ординату (координату y) на коэффициент k:

  • Если ∣k∣>1 — происходит растяжение от оси Ox (график вытягивается вверх).

  • Если 0<∣k∣<1 — происходит сжатие к оси Ox (график прижимается к оси x).

  • Пример 5: y=3x2.
    Парабола y=x2 становится в 3 раза "круче", уже. Все значения y умножаются на 3. Точка (1;1) перейдёт в (1;3).

3.2. Растяжение/сжатие вдоль оси Ox
Правило: Чтобы построить график функции y=f(kx), нужно график y=f(x) преобразовать вдоль оси Ox. Здесь работает обратная интуиции логика:

  • Если ∣k∣>1 — происходит сжатие к оси Oy (график сужается, "пружина сжимается").

  • Если 0<∣k∣<1 — происходит растяжение от оси Oy (график расширяется).

  • Пример 6: y=cos⁡(2x) (если знакомы с тригонометрией) или y=(3x)2=9x2.
    График сжимается к оси Oy в 2 раза. То, что парабола проходила через точку (1;1), теперь она проходит через точку (13;1), потому что чтобы получить y=1, надо 3x=1.

4. Отражение относительно осей координат

Зеркальное отображение графика.

4.1. Отражение относительно оси Ox
Правило: График функции y=−f(x) получается из графика y=f(x) зеркальным отражением (симметрией) относительно оси Ox.

  • Все точки (x;y) переходят в (x;−y). То, что было сверху, оказывается снизу, и наоборот.

  • Пример 7: y=−x2.
    Это обычная парабола y=x2, "перевёрнутая" вниз (ветви вниз, вершина в (0;0) остаётся на месте, так как 0 = -0).

4.2. Отражение относительно оси Oy
Правило: График функции y=f(−x) получается из графика y=f(x) зеркальным отражением (симметрией) относительно оси Oy.

  • Все точки (x;y) переходят в (−x;y). Левая и правая части меняются местами. Важно: Это преобразование применимо, если функция определена в симметричных точках.

  • Пример 8: y=−x.
    Берём график y=x (ветка параболы вправо). Отражаем его относительно оси Oy. Получаем ветку параболы влево. Область определения теперь x≤0.

5. Комплексное применение преобразований

Чаще всего в заданиях встречается комбинация преобразований. Важно соблюдать порядок:

Алгоритм построения графика y=a⋅f(b(x+c))+d:

  1. Растяжение/сжатие и отражение (умножение на коэффициенты a и b) — преобразование формы.

  2. Параллельный перенос (сдвиг) (+c и +d) — перемещение готового графика.

Разбор примера: Построить график функции y=−2(x−3)2+4.

  • Исходный график: y=x2.

  • Шаг 1 (растяжение и отражение): Строим y=2x2 (растяжение в 2 раза вдоль Oy). Затем строим y=−2x2 (отражение относительно Ox) — парабола ветвями вниз, крутая.

  • Шаг 2 (горизонтальный сдвиг): Сдвигаем график y=−2x2 вправо на 3 единицы. Получаем y=−2(x−3)2.

  • Шаг 3 (вертикальный сдвиг): Сдвигаем полученный график вверх на 4 единицы.

  • Итог: Вершина параболы находится в точке (3; 4), ветви вниз, парабола уже стандартной.

6. Практическое задание

Работа в парах на шаблонах:
На одном чертеже поэтапно построить график функции y=1x−2+1.

  1. Базовый график y=1/x (гипербола).

  2. Сдвиг вправо на 2: y=1/(x−2). (Вертикальная асимптота x=2).

  3. Сдвиг вверх на 1: y=1/(x−2)+1. (Горизонтальная асимптота y=1).

Учитель проверяет правильность построения, обходя класс.

7. Итоги урока и домашнее задание

Подведение итогов:
Мы изучили мощный инструмент — геометрические преобразования графиков. Теперь мы можем строить сложные графики, не занимаясь трудоёмким табличным способом, а просто "двигая" шаблоны. Главное — запомнить правила сдвигов (особенно про сдвиг вправо при x−2) и порядок действий (сначала меняем форму, потом переносим).

Домашнее задание:

  1. Выучить правила преобразований.

  2. Используя геометрические преобразования, построить графики функций:

    • y=(x+1)2−3

    • y=−x+2

    • y=2x−1 (здесь сначала растяжение в 2 раза вдоль Oy, а потом сдвиг вниз).

  3. (Творческое задание) Придумать свою функцию, полученную из y=x3 с помощью трёх различных преобразований, и описать последовательность построения её графика.