Текст учебника. Урок 3. Степенная функция, её свойства и график.

Сайт: sdavalka.ru | тренажёр, уроки, видео для подготовки к школьным экзаменам
Курс: Алгебра, полный курс для 11 класса
Книга: Текст учебника. Урок 3. Степенная функция, её свойства и график.
Напечатано:: Гость
Дата: вторник, 15 сентября 2026, 08:15

Описание

Тема урока: Степенная функция, её свойства и график.

Тип урока: Урок изучения нового материала (урок-исследование).

Цели урока:

  1. Предметные: Сформировать понятие степенной функции, систематизировать знания о различных видах степенных функций в зависимости от показателя степени. Научиться описывать свойства и строить графики.

  2. Метапредметные: Развивать навыки сравнительного анализа, классификации, умения обобщать и делать выводы на основе наблюдений.

  3. Личностные: Формировать научное мировоззрение через понимание влияния параметра (показателя степени) на вид функции.

Планируемые результаты:

  • Знать: Определение степенной функции, как показатель степени влияет на область определения, множество значений, четность/нечетность, форму графика.

  • Уметь: Определять свойства функции по значению показателя, строить эскизы графиков.

1. Организационный момент и актуализация знаний

Повторение:

  1. Какие функции вам уже известны? (Линейная, квадратичная, обратная пропорциональность и т.д.)

  2. Что такое область определения функции (D(y))? Область значений (E(y))?

  3. Какая функция называется четной? Нечетной?

Мотивация:
На предыдущих уроках мы научились возводить числа в любую рациональную степень и извлекать корни. Сегодня мы рассмотрим функции, где переменная x возводится в некоторую степень. Такие функции называются степенными. Они широко используются в физике, экономике и естествознании для описания различных процессов.

2. Определение степенной функции

Определение: Степенной функцией называется функция вида y=xr, где r — заданное рациональное число (rQ).

Замечание: Мы будем рассматривать функции для тех значений x, при которых выражение xr имеет смысл (как степень с рациональным показателем или как корень).

Вид графика и свойства функции сильно зависят от показателя r. Проведем небольшое исследование, работая в группах.

3. Случай 1: r = n r=n — натуральное число ( y = x n y=x n )

Примеры: y=x2y=x3y=x4.

  1. Если n — четное (n=2k):

    • Область определения: D(y)=R (все действительные числа).

    • Четность/нечетность: Функция четная, так как (x)2k=x2k. График симметричен относительно оси OY.

    • Область значений: E(y)=[0;+).

    • График: Напоминает параболу y=x2 (для n=2), но при n>2 ветви прижимаются к оси OX при x<1 и круче поднимаются вверх при x>1.

    • Пример: y=x2y=x4.

  2. Если n — нечетное (n=2k+1):

    • Область определения: D(y)=R.

    • Четность/нечетность: Функция нечетная, так как (x)2k+1=x2k+1. График симметричен относительно начала координат.

    • Область значений: E(y)=R.

    • График: Напоминает кубическую параболу y=x3. Функция возрастает на всей области определения.

    • Пример: y=x3y=x5.

4. Случай 2: r = − n r=−n — целое отрицательное ( y = x − n = 1 x n y=x −n = x n 1 ​ )

Примеры: y=x1=1xy=x2=1x2.

  1. Если n — четное (r=2,4,...):

    • Область определения: D(y)=R{0} (все числа, кроме 0).

    • Четность/нечетность: Функция четная (y(x)=y(x)).

    • Область значений: E(y)=(0;+) (так как дробь положительна).

    • Поведение: График состоит из двух ветвей, симметричных относительно оси OY, расположенных в I и II четвертях.

    • Пример: y=x2.

  2. Если n — нечетное (r=1,3,...):

    • Область определения: D(y)=R{0}.

    • Четность/нечетность: Функция нечетная (y(x)=y(x)).

    • Область значений: E(y)=R{0}.

    • Поведение: График — гипербола, ветви которой расположены в I и III четвертях (для y=1/x).

    • Пример: y=x1y=x3.

5. Случай 3: r = p / q r=p/q — рациональное число (дробное)

Здесь важно, является ли знаменатель q четным или нечетным.

А. r=mn — положительное дробное число (y=xmn)

  1. n — нечетное (например, y=x23):

    • Корень нечетной степени существует для любого x.

    • Область определения: D(y)=R.

    • График: Если m четное — функция четная? (Для y=x2/3(x)2/3=(x)23=x23=x2/3, да, четная). Если m нечетное — функция нечетная ( y=x1/3 ).

  2. n — четное (например, y=x12=xy=x34):

    • Корень четной степени определен только для неотрицательных чисел.

    • Область определения: D(y)=[0;+).

    • Свойства: Функция возрастающая. Ни четная, ни нечетная (из-за ОДЗ). График похож на ветвь параболы, "лежащей на боку".

Б. r=mn — отрицательное дробное число (y=xmn=1xmn)

Здесь область определения зависит от знаменателя n (как в случае А), но добавляется условие x0, так как функция стоит в знаменателе.

  1. n — нечетное (y=x23):

    • D(y)=R{0}.

  2. n — четное (y=x12=1x):

    • D(y)=(0;+).

Итоговая таблица (обобщение)

 
 
Показатель r Пример Область определения D(y) Область значений E(y) Четность
Натуральное четное (2,4,...) y=x2 R [0;+) Четная
Натуральное нечетное (1,3,...) y=x3 R R Нечетная
Целое отрицательное четное (2,4,...) y=x2 R{0} (0;+) Четная
Целое отрицательное нечетное (1,3,...) y=x1 R{0} R{0} Нечетная
Дробное m/nn четное y=x [0;+) [0;+) Не является
Дробное m/nn нечетное y=x23 R [0;+) (если m четное) Зависит от m