Текст учебника. Урок 6. Показательные уравнения и неравенства.
| Сайт: | sdavalka.ru | тренажёр, уроки, видео для подготовки к школьным экзаменам |
| Курс: | Алгебра, полный курс для 11 класса |
| Книга: | Текст учебника. Урок 6. Показательные уравнения и неравенства. |
| Напечатано:: | Гость |
| Дата: | среда, 16 сентября 2026, 10:00 |
Описание
Тема урока: Показательные уравнения и неравенства.
Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний.
Цели урока:
-
Предметные: Сформировать понятие показательного уравнения и неравенства. Изучить основные методы решения (приведение к одному основанию, вынесение множителя, замена переменной). Научиться решать простейшие показательные неравенства с учетом монотонности функции.
-
Метапредметные: Развивать логическое мышление, умение анализировать условие и выбирать рациональный метод решения, навыки алгоритмической деятельности.
-
Личностные: Формировать ответственное отношение к учебному труду, умение преодолевать трудности при решении задач.
Планируемые результаты:
-
Знать: Определение показательного уравнения, теорему о равносильности, метод решения неравенств на основе монотонности.
-
Уметь: Решать показательные уравнения и неравенства различных типов, грамотно оформлять решение.
1. Организационный момент и актуализация знаний
Повторение (фронтальный опрос):
-
Какая функция называется показательной? Приведите примеры.
-
Сформулируйте свойство монотонности показательной функции для случаев и .
-
Сравните числа: и ; и . Объясните почему.
-
Решите простейшее уравнение: . (Ответ: 3)
Мотивация:
Мы изучили свойства показательной функции. Сегодня мы научимся решать уравнения и неравенства, в которых переменная находится в показателе степени. Такие задачи часто встречаются в физике (радиоактивный распад), химии (скорость реакций), экономике (сложные проценты). Умение их решать — важный практический навык.
2. Определение и теорема о равносильности
Определение: Показательным называется уравнение, в котором переменная содержится в показателе степени (при постоянном положительном основании, отличном от 1).
Пример 1: , , .
Основой для решения простейших показательных уравнений служит следующая теорема.
Теорема (о равносильности):
Если и , то уравнение равносильно уравнению .
Доказательство (устно): Так как показательная функция строго монотонна (при возрастает, при убывает), то она принимает каждое свое значение только один раз. Следовательно, из равенства степеней следует равенство показателей.
3. Методы решения показательных уравнений
Метод 1: Приведение к одинаковому основанию
Этот метод заключается в том, чтобы представить обе части уравнения в виде степени с одним и тем же основанием.
Пример 2 (решаем вместе):
Решить уравнение .
Решение:
-
Представим все числа как степени числа 3.
, значит .
. -
Получаем уравнение: .
-
Основания равны (3>1), переходим к равенству показателей:
-
.
Ответ: .
Метод 2: Вынесение общего множителя
Используется, если все степени имеют одно основание, но разные показатели.
Пример 3:
Решить уравнение .
Решение:
-
Преобразуем первое слагаемое: .
-
Подставим в уравнение: .
-
Вынесем общий множитель за скобку: => .
-
Делим обе части на 5: .
-
Представляем 4 как степень двойки: .
-
Переходим к показателям: .
Ответ: 2.
Метод 3: Замена переменной
Применяется, когда уравнение содержит выражения вида , и т.д., и позволяет свести его к алгебраическому уравнению.
Пример 4:
Решить уравнение .
Решение:
-
Заметим, что .
-
Сделаем замену: пусть , где (так как показательная функция принимает только положительные значения).
-
Получим квадратное уравнение: .
-
Решаем его: , корни . , .
-
Учитываем условие : — посторонний корень.
-
Возвращаемся к переменной : => => .
Ответ: 2.
4. Показательные неравенства
Решение показательных неравенств основано на свойстве монотонности показательной функции.
Теорема о равносильности для неравенств:
-
Если , то неравенство равносильно неравенству (знак неравенства сохраняется).
-
Если , то неравенство равносильно неравенству (знак неравенства меняется на противоположный).
Почему? Потому что при функция возрастает: большему значению аргумента соответствует большее значение функции. При функция убывает: большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции.
Пример 5 (решаем вместе):
Решить неравенство .
Решение:
-
Представим правую часть как степень двойки: .
-
Получим: .
-
Основание , значит функция возрастает, знак неравенства сохраняем:
-
.
Ответ: .
Пример 6:
Решить неравенство .
Решение:
-
Основание , значит функция убывает. Поэтому при переходе к показателям знак неравенства меняем.
-
Получаем: .
-
Переносим: => => .
Ответ: .