Класс: 9
Предмет: алгебра
Тема урока: Сумма первых n членов арифметической прогрессии
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель урока: вывести формулы суммы первых n членов арифметической прогрессии и научить применять их при решении задач.
Планируемые результаты:
-
Знать две формулы суммы первых n членов арифметической прогрессии
-
Понимать вывод этих формул (метод Гаусса)
-
Уметь применять формулы для вычисления сумм и решения практических задач
7. Практические задачи
7.1. Задача о строительстве
Пример 9: При хранении брёвен строевого леса их укладывают так, что каждый верхний ряд содержит на одно бревно меньше, чем предыдущий. В нижнем ряду находится 20 брёвен, а в верхнем — 5. Сколько брёвен уложено?
Решение:
Количество брёвен в рядах образует арифметическую прогрессию:
-
(верхний ряд, если считать сверху, или , если считать снизу — договоримся считать снизу)
Удобнее: нижний ряд — первый, тогда , , последний ряд
Найдём n:
Теперь сумма:
Ответ: 200 брёвен
7.2. Задача о часах
Пример 10: Часы с боем отбивают каждый час столько ударов, сколько часов показывают (от 1 до 12). Сколько ударов они отбивают за сутки?
Решение:
За 12 часов: — арифметическая прогрессия.
ударов за 12 часов.
За сутки (24 часа) цикл повторяется дважды:
ударов.
Ответ: 156 ударов
7.3. Задача о спортсмене
Пример 11: Спортсмен в первый день пробежал 5 км, а в каждый следующий день увеличивал норму на 0,5 км. Сколько километров он пробежит за 30 дней?
Решение:
Арифметическая прогрессия: , ,
Ответ: 367,5 км