Класс: 9
Предмет: алгебра
Тема урока: Понятие о непрерывности функции. Преобразование графиков функций
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель урока: сформировать интуитивное понятие непрерывности функции, познакомить с основными теоремами о непрерывности элементарных функций, изучить геометрические преобразования графиков.
Планируемые результаты:
-
Понимать интуитивный смысл непрерывности функции
-
Знать, какие функции являются непрерывными на своей области определения
-
Уметь выполнять преобразования графиков функций (параллельный перенос, растяжение/сжатие, отражение)
7. Практическое применение: построение графиков сложных функций
7.1. Пример 24:
Это можно рассматривать как преобразование :
-
— но это не прямое преобразование из списка.
Лучше строить по точкам или как , зная свойства чётной функции.
7.2. Пример 25:
Это верхняя половина окружности радиусом 2 с центром в начале координат.
Можно получить из растяжением в 2 раза.
7.3. Пример 26:
Из :
-
Сдвиг влево на 1:
-
Сдвиг вниз на 3: