5. Анализ готовых графиков и диаграмм

Умение «читать» графики так же важно, как и строить их. Посмотрим на гипотетический график.

График: «Динамика средней температуры воздуха в городе N по месяцам 2025 года» (ось X — месяцы, ось Y — °C).

Вопросы для анализа (устно):

  1. В каком месяце температура была максимальной? (Ищем самую высокую точку).

  2. Какой размах температур за год? (От самой низкой до самой высокой).

  3. Какой месяц является «точкой перелома», где рост сменяется падением?

Задание на анализ (письменно в тетради):
Посмотрите на диаграмму успеваемости двух классов за год (столбчатая диаграмма, где по оси X — четверти, по оси Y — средний балл).

  • Класс 7 «А»: 3.8, 4.0, 4.2, 4.1

  • Класс 7 «Б»: 4.5, 4.6, 3.9, 4.0

Вопрос: В какой четверти произошёл самый резкий спад в 7 «Б»? Как вы думаете, с чем это может быть связано (статистика не отвечает на причину, но мы можем выдвинуть гипотезу)?