Цель урока: сформулировать комбинаторное правило умножения; научиться строить дерево случайного эксперимента для визуализации всех возможных исходов; использовать дерево для подсчёта вероятностей в многошаговых опытах.
4. Использование дерева для подсчёта вероятностей
Теперь главное: каждый лист дерева соответствует одному элементарному исходу, и если монета и кость честные, то все 12 исходов равновозможны.
Задача 1. Найдите вероятность того, что при бросании монеты и кубика выпадет комбинация (Орёл, 5).
-
Общее число исходов (по дереву): .
-
Благоприятный исход (нужный лист): всего 1.
-
Вероятность:
.
Задача 2. Найдите вероятность того, что выпадет орёл и чётное число на кубике.
-
Благоприятные исходы (смотрим на дерево): (О,2), (О,4), (О,6) → всего 3.
-
.
Задача 3. Найдите вероятность того, что выпадет решка и число больше 4.
-
Благоприятные исходы: (Р,5) и (Р,6) → всего 2.
-
.