Цель урока: сформировать понятие условной вероятности; вывести и научиться применять правило умножения вероятностей для зависимых событий; решать задачи на последовательное извлечение объектов без возвращения.
8. Итог урока (рефлексия)
Сегодня мы сделали важный шаг от независимых событий к зависимым:
-
Условная вероятность P(B∣A) — это вероятность B в новых условиях, когда A уже случилось.
-
Формула: .
-
Правило умножения (общий вид): .
-
При извлечении без возвращения вероятности на каждом шаге меняются — нужно использовать условные вероятности.
Главное правило: Читаем задачу, определяем, есть ли слово «подряд», «без возвращения», «последовательно». Если есть — скорее всего, нужна условная вероятность.
Домашнее задание:
-
В корзине 6 яблок и 4 груши. Из корзины вынимают два фрукта без возвращения. Найдите вероятность того, что оба вынутых фрукта — яблоки.
-
В группе 20 студентов: 12 юношей, 8 девушек. Выбирают трёх студентов (без возвращения) — сначала юношу, затем девушку, затем ещё одного юношу. Найдите вероятность такого исхода.
-
(Задача на размышление). В чём разница между P(B∣A) и P(A∣B)? Придумайте пример, где они различны (подсказка: это разные условия).