Рассказ учителя. Текст. Урок 11. Земноводные

— Ребята, сегодня мы поговорим об удивительных существах — земноводных, — начинает учитель. — А точнее, о лягушках. Почему их называют животными с «двойной жизнью»? Давайте разберёмся!

— Представьте себе обычный пруд весной, — продолжает педагог. — Вода ещё прохладная, но уже слышно громкое «ква-ква». Это самцы лягушек зазывают самок. У некоторых видов, например, у зелёной лягушки, по бокам головы есть особые пузыри — резонаторы. Они усиливают звук, и его слышно за несколько сотен метров!

— А теперь внимание: как же размножаются лягушки? — спрашивает учитель. — В отличие от нас, у них внешнее оплодотворение. Это значит, что самка откладывает икру в воду, а самец уже потом поливает её семенной жидкостью. Икринки покрыты слизью — она не даёт им высохнуть и защищает от бактерий. Если вы весной видели в луже желеобразные комки — это как раз лягушачья икра.

— Теперь самое интересное — развитие! — восклицает преподаватель. — Из икринки вылупляется не маленькая лягушка, а головастик. Он больше похож на рыбку: нет лап, зато есть жабры и длинный хвост. Питается водорослями, соскребая их особыми роговыми зубчиками.

— Но проходит время, — продолжает рассказ учитель, — и начинается волшебное превращение — метаморфоз. Сначала вырастают задние лапки, потом передние. Хвост постепенно рассасывается (клетки просто «перевариваются» организмом!). Жабры исчезают, появляются лёгкие — и вот перед нами уже взрослая лягушка!

— Кстати, знаете ли вы, — добавляет он с улыбкой, — что не все лягушки следуют этому правилу? Например, суринамская пипа вынашивает икру в ячейках на спине, а австралийские жабы-заботливые отцы носят головастиков в специальных карманах на бёдрах!

— А теперь давайте подумаем: зачем природе такие сложности? — задаёт риторический вопрос учитель. — Всё просто! Головастики не конкурируют со взрослыми: они живут в воде и едят водоросли, а лягушки — на суше, охотясь на насекомых. К тому же, если пруд пересохнет, часть головастиков может погибнуть, но взрослые особи выживут и дадут новое потомство.

— Напоследок важный момент, — говорит педагог серьёзно. — Лягушки — индикаторы экологического благополучия. Если в водоёме исчезают земноводные — значит, там что-то не так: может быть, загрязнение или исчезновение кислорода. Так что, услышав вечернее кваканье, радуйтесь — природа рядом с вами в порядке!

— На этом наш урок окончен. До встречи, юные биологи!