5. Итоги урока и домашнее задание

Подведение итогов:
Сегодня мы повторили фундаментальное понятие функции и научились описывать её "характер" (поведение) с помощью математических терминов: нули, промежутки, монотонность, чётность, ограниченность. Теперь любое уравнение или реальный процесс мы можем проанализировать с этой точки зрения.

Домашнее задание:

  1. Выучить определения и свойства.

  2. Для функции y=x2−4x+3 найти:

    • Область определения.

    • Нули функции.

    • Промежутки знакопостоянства.

    • Промежутки возрастания и убывания.

  3. Определить чётность/нечётность функций:

    • y=x4−2x2

    • y=x3−x

    • y=x (подсказка: проверить область определения на симметрию).

  4. (Творческое задание) Привести пример реального процесса, который можно описать возрастающей функцией, и пример процесса, описываемого убывающей функцией.