Алгебра, полный курс для 10 класса
Тема: Понятие о пределе и непрерывности функции. Задачи, приводящие к понятию производной.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Цели урока:
-
Сформировать интуитивное представление о пределе функции в точке и на бесконечности.
-
Ввести понятие непрерывности функции и отметить свойство непрерывности элементарных функций.
-
Рассмотреть классические задачи (о мгновенной скорости и о касательной), которые приводят к понятию производной.
-
Подвести учащихся к осознанию необходимости нового математического понятия — производной.
Оборудование: Учебник, проектор (для демонстрации графиков и анимации движения секущей), раздаточный материал, презентация.
1. Интуитивное понятие предела функции
1.1. Предел функции в точке
Рассмотрим функцию . Что происходит со значением функции, когда аргумент приближается к некоторому числу ? Если значения при этом приближаются к некоторому числу , то говорят, что — предел функции при , стремящемся к .
-
Нестрогое определение: Предел функции при равен , если для всех , достаточно близких к (но не равных ), значение функции как угодно близко к .
Пример 1: Рассмотрим функцию при . Если , ; , ; , . Очевидно, что значения функции приближаются к 7. Говорим: .
Пример 2: Рассмотрим функцию . В точке функция не определена. Но что происходит при приближении к 1? Сократим дробь: при , . Значит, при , . Предел существует и равен 2, хотя сама функция в точке 1 не существует.
1.2. Предел на бесконечности
Рассмотрим поведение функции при неограниченном возрастании аргумента ( или ).
Пример 3: . При , становится очень маленьким положительным числом, стремясь к 0. Говорим: . Это значит, что график функции приближается к оси (горизонтальная асимптота).