Алгебра, полный курс для 10 класса
Тема: Понятие о пределе и непрерывности функции. Задачи, приводящие к понятию производной.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Цели урока:
-
Сформировать интуитивное представление о пределе функции в точке и на бесконечности.
-
Ввести понятие непрерывности функции и отметить свойство непрерывности элементарных функций.
-
Рассмотреть классические задачи (о мгновенной скорости и о касательной), которые приводят к понятию производной.
-
Подвести учащихся к осознанию необходимости нового математического понятия — производной.
Оборудование: Учебник, проектор (для демонстрации графиков и анимации движения секущей), раздаточный материал, презентация.
2. Понятие непрерывности функции
2.1. Наглядное представление
Непрерывность функции — это свойство, которое на интуитивном уровне означает, что график функции можно нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги.
2.2. Определение через предел
Строгое определение: Функция называется непрерывной в точке , если:
-
Она определена в этой точке ( существует).
-
Существует предел функции при .
-
Этот предел равен значению функции в точке : .
Если функция непрерывна в каждой точке своей области определения, то её называют непрерывной функцией.
2.3. Непрерывность элементарных функций
Важнейший факт: все изученные нами элементарные функции (степенные, тригонометрические, показательные, логарифмические, а также их комбинации) являются непрерывными на всей своей области определения.
-
Примеры: Многочлены ( ) непрерывны на . Функция непрерывна на . Функция непрерывна на каждом из промежутков и , но в точке имеет разрыв (там она не определена).