Тема урока: Правила нахождения первообразных. Площадь криволинейной трапеции.
Тип урока: Комбинированный урок (изучение нового материала + практикум).
Цели урока:
-
Предметные: Изучить правила нахождения первообразных (сумма, постоянный множитель). Сформировать понятие криволинейной трапеции. Подвести к пониманию геометрического смысла первообразной как функции, описывающей площадь под графиком.
-
Метапредметные: Развивать умения обобщать, проводить аналогии между алгебраическими и геометрическими понятиями, строить математические модели.
-
Личностные: Формировать интерес к изучению математического анализа через решение практической задачи о вычислении площади.
Планируемые результаты:
-
Знать: Правила интегрирования (сумма, вынесение константы), определение криволинейной трапеции.
-
Уметь: Применять правила для нахождения первообразных сложных функций, распознавать криволинейную трапецию на чертеже.
3. Понятие криволинейной трапеции
Перейдем к геометрической интерпретации. Рассмотрим фигуру, которая ограничена сверху графиком некоторой функции.
Определение: Криволинейной трапецией называется фигура, ограниченная:
-
сверху — графиком непрерывной функции , где ;
-
снизу — осью ;
-
слева и справа — вертикальными прямыми и .
Примеры: График параболы на отрезке [1, 3], график синуса на половине периода и т.д.