Тема урока: Элементы комбинаторики. Размещения, сочетания, перестановки.
Тип урока: Урок изучения нового материала и систематизации знаний.
Цели урока:
-
Предметные: Актуализировать знания о комбинаторных задачах. Ввести понятия перестановок, размещений, сочетаний. Изучить формулы для их вычисления и связь между ними.
-
Метапредметные: Развивать логическое мышление, умение классифицировать комбинаторные конфигурации по признаку (важен ли порядок, участвуют ли все элементы), навыки работы с формулами.
-
Личностные: Формировать представление о практической значимости комбинаторики для решения задач в теории вероятностей, статистике, информатике.
Планируемые результаты:
-
Знать: Определения и формулы для числа перестановок, размещений, сочетаний; свойства сочетаний.
-
Уметь: Распознавать тип комбинаторной конфигурации в задаче, применять соответствующие формулы для вычислений.
5. Свойства сочетаний
Для удобства вычислений и решения задач полезно знать несколько свойств чисел сочетаний.
-
Симметрия:
Пояснение: Выбрать элементов для участия равносильно выбору элементов для неучастия.
Пример: . -
Граничные значения: , .
Пояснение: Существует только один способ не выбрать ни одного элемента и один способ выбрать все элементы. -
Рекуррентное соотношение (правило Паскаля):
Пояснение: Это свойство лежит в основе построения треугольника Паскаля.