Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Цели урока:
-
Предметные: Сформулировать определение параллельных плоскостей; доказать признак параллельности плоскостей; изучить два основных свойства параллельных плоскостей; научиться применять их при решении задач.
-
Метапредметные: Развивать умение проводить аналогии (параллельность прямых → параллельность плоскостей), строить логические цепочки, выполнять построения на пространственных чертежах.
-
Личностные: Показать роль параллельности плоскостей в архитектуре, строительстве, дизайне (этажи в здании, параллельные грани в мебели).
4. Свойства параллельных плоскостей
Если плоскости параллельны, то они обладают важными свойствами.
Свойство 1 (о линиях пересечения с третьей плоскостью)
Формулировка: Если две параллельные плоскости пересечены третьей плоскостью, то линии их пересечения параллельны.
Иллюстрация: Возьмем две параллельные плоскости и . Проведем плоскость , которая пересекает их. Получим прямые и . Утверждается: .
Доказательство:
-
Прямые и лежат в одной плоскости .
-
Если бы они пересекались, то точка пересечения принадлежала бы и , и (так как , ). Но , значит, общих точек нет.
-
Следовательно, и не пересекаются и лежат в одной плоскости → они параллельны. Доказано.
Пример: Пол ( ) и потолок ( ) параллельны. Стена ( ) пересекает их. Линии пересечения стены с полом и стены с потолком — параллельны (плинтус на полу и линия стыка обоев на потолке идут параллельно).
Свойство 2 (о равных отрезках между параллельными плоскостями)
Формулировка: Отрезки параллельных прямых, заключенные между параллельными плоскостями, равны.
Иллюстрация: Даны две параллельные плоскости и . Две параллельные прямые и пересекают в точках и , а — в точках и . Тогда .
Доказательство:
-
Через параллельные прямые и проведем плоскость (она единственна).
-
Плоскость пересекает по прямой , а — по прямой .
-
По свойству 1, .
-
В плоскости четырехугольник (или ) имеет (по условию, ) и (по доказанному). Значит, это параллелограмм.
-
В параллелограмме противоположные стороны равны: . Доказано.
Пример: Если две вертикальные колонны (параллельные прямые) упираются в пол и параллельный ему потолок, то их длины равны. Или: расстояние между двумя параллельными плоскостями везде одинаково.