Класс: 9
Предмет: алгебра
Тема урока: Числовые последовательности: определение и способы задания
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель урока: ввести понятие числовой последовательности, рассмотреть различные способы задания последовательностей, познакомить с рекуррентным и аналитическим способами.
Планируемые результаты:
-
Знать определение числовой последовательности как функции натурального аргумента
-
Понимать различие между рекуррентным и аналитическим способами задания
-
Уметь задавать последовательности различными способами
-
Знать определение арифметической прогрессии через рекуррентное соотношение
2. Способы задания последовательностей
Существует несколько способов задания числовых последовательностей. Рассмотрим основные из них.
2.1. Словесный способ
Последовательность задаётся описанием правила образования её членов.
Пример 4: "Последовательность простых чисел": 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, ...
Правило: каждый следующий член — следующее простое число.
Пример 5: "Последовательность десятичных приближений числа ": 3, 3.1, 3.14, 3.141, 3.1415, ...
Правило: — приближение числа с знаками после запятой.
2.2. Табличный способ
Последовательность задаётся таблицей, где указаны номера и соответствующие значения членов.
Пример 6:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 2 | -3 | 7 | 0 |
Эта таблица задаёт последовательность: 5, 2, -3, 7, 0, ... (дальнейшие члены не определены или определяются иначе)
2.3. Графический способ
Последовательность изображается точками на координатной плоскости, где по оси абсцисс откладываются номера , а по оси ординат — значения .
Пример 7: Для последовательности график будет состоять из точек:
(1;1), (2;0.5), (3;0.33), (4;0.25), ...