Класс: 9
Предмет: алгебра
Тема урока: Числовые последовательности: определение и способы задания
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель урока: ввести понятие числовой последовательности, рассмотреть различные способы задания последовательностей, познакомить с рекуррентным и аналитическим способами.
Планируемые результаты:
-
Знать определение числовой последовательности как функции натурального аргумента
-
Понимать различие между рекуррентным и аналитическим способами задания
-
Уметь задавать последовательности различными способами
-
Знать определение арифметической прогрессии через рекуррентное соотношение
1. Определение числовой последовательности
Введение понятия
В математике и окружающей жизни мы часто встречаемся с упорядоченными наборами чисел. Например:
-
Номера домов на улице: 1, 2, 3, 4, 5, ...
-
Температура воздуха, измеряемая каждый день в полдень: +5°, +7°, +4°, +6°, ...
-
Члены геометрической прогрессии: 2, 4, 8, 16, 32, ...
Во всех этих примерах числа идут в определённом порядке, и каждое число имеет свой номер (порядковый индекс).
Определение: Числовой последовательностью называется функция, заданная на множестве натуральных чисел (или его подмножестве) и принимающая числовые значения.
Обозначение: Обычно последовательность обозначают или .
Здесь:
-
— первый член последовательности
-
— второй член последовательности
-
— общий (-й) член последовательности
-
— номер члена (натуральное число)
Последовательность как функция
Важно понимать: последовательность — это функция, у которой:
-
Аргумент — натуральное число (номер члена)
-
Значение — число (сам член последовательности)
Запись означает, что -й член последовательности вычисляется по некоторому правилу .
Пример 1: Последовательность натуральных чисел:
Здесь
Пример 2: Последовательность квадратов натуральных чисел:
Здесь
Пример 3: Последовательность обратных чисел:
Здесь