Класс: 9
Предмет: алгебра
Тема урока: Метод алгебраического сложения
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель урока: сформировать у учащихся умение решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом алгебраического сложения.
Планируемые результаты:
-
Знать теоретическую основу метода (почленное сложение/вычитание уравнений)
-
Уметь применять алгоритм метода алгебраического сложения
-
Понимать, как интерпретировать особые случаи (тождество, противоречие)
2. Алгоритм метода алгебраического сложения
Основная идея
Метод алгебраического сложения позволяет исключить одну из переменных, добившись того, чтобы коэффициенты при этой переменной в двух уравнениях были противоположными числами (для сложения) или одинаковыми (для вычитания).
Пошаговый алгоритм
Шаг 1. Привести оба уравнения к стандартному виду (все члены с переменными в левой части, свободный член — в правой).
Шаг 2. Определить, какую переменную удобнее исключить (ту, у которой легче сделать коэффициенты одинаковыми или противоположными).
Шаг 3. Умножить одно или оба уравнения на подходящие числа (не равные нулю) так, чтобы коэффициенты при выбранной переменной стали:
-
Противоположными (например, 3 и -3) — тогда уравнения складывают
-
Одинаковыми (например, 5 и 5) — тогда из одного уравнения вычитают другое
Шаг 4. Выполнить сложение или вычитание уравнений почленно. В результате получается уравнение с одной переменной.
Шаг 5. Решить полученное линейное уравнение и найти значение одной переменной.
Шаг 6. Подставить найденное значение в любое из исходных уравнений и найти значение второй переменной.
Шаг 7. Записать ответ в виде пары чисел .
Пример 1: Простейший случай (коэффициенты уже противоположны)
Решить систему методом алгебраического сложения:
Решение:
-
Коэффициенты при : и — уже противоположны. Значит, можно сразу складывать уравнения.
-
Складываем почленно:
-
Подставляем в первое уравнение:
-
Ответ:
Пример 2: Требуется умножение одного уравнения
Решить систему:
Решение:
-
Выберем для исключения переменную . Нужно сделать коэффициенты при противоположными. Сейчас они и . Наименьшее общее кратное — 6.
-
Умножим первое уравнение на 3, второе на -2 (чтобы получить и ):
-
Складываем уравнения:
-
Подставляем в первое исходное уравнение:
-
Ответ:
Альтернативный подход: Можно было умножить первое на 3, второе на 2 и вычесть уравнения. Результат будет тот же.
Пример 3: Требуется умножение обоих уравнений
Решить систему:
Решение:
-
Исключим переменную . Коэффициенты при : 4 и 3. Наименьшее общее кратное — 12.
-
Умножим первое уравнение на 3, второе на -4 (чтобы получить и ):
-
Складываем:
-
Подставляем во второе исходное уравнение:
-
Ответ: