10. Итоги урока

Главные выводы:

  1. Степенная функция с натуральным показателем имеет вид y=xn.

  2. При чётном n функция чётная, область значений [0;+), убывает на (;0], возрастает на [0;+).

  3. При нечётном n функция нечётная, область значений R, возрастает на всей области определения.

  4. Все графики проходят через точки (0; 0) и (1; 1).

  5. При увеличении n график становится более "крутым" при x>1 и более "пологим" при x<1.

Домашнее задание:

  1. Исследуйте функцию y=x8 (укажите область определения, чётность, область значений, промежутки монотонности).

  2. Постройте схематически графики функций на одной координатной плоскости:
    а) y=x2 и y=x4
    б) y=x3 и y=x5

  3. Решите уравнения:
    а) x3=27
    б) x4=81
    в) x5=32

  4. Решите неравенства:
    а) x3<64
    б) x4>16

  5. Дополнительно: Найдите все значения параметра a, при которых уравнение x4=a имеет ровно два решения.