Класс: 9
Предмет: алгебра
Тема урока: Общие методы исследования функций. Чтение графиков
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Цель урока: систематизировать знания о свойствах функций, сформировать умение проводить полное исследование функции и читать графики.
Планируемые результаты:
-
Знать схему исследования функции
-
Уметь находить область определения, нули, промежутки знакопостоянства, определять чётность/нечётность
-
Понимать понятия ограниченности, наибольшего и наименьшего значения
-
Уметь читать графики функций и описывать их свойства
8. Итоги урока
Главные выводы:
-
Полное исследование функции проводится по стандартной схеме из 9 пунктов.
-
Умение читать график позволяет быстро определять основные свойства функции без формулы.
-
Ограниченность функции — важная характеристика, означающая, что график не уходит в бесконечность по вертикали.
-
Теорема Вейерштрасса гарантирует существование наибольшего и наименьшего значений для непрерывной на отрезке функции.
-
Наибольшее и наименьшее значения могут достигаться как внутри отрезка, так и на его концах.
Домашнее задание:
-
Исследуйте функцию по схеме (область определения, нули, промежутки знакопостоянства, чётность, монотонность, ограниченность).
-
По графику функции (представленному в учебнике) определите:
-
область определения;
-
нули функции;
-
промежутки знакопостоянства;
-
промежутки возрастания и убывания;
-
наибольшее и наименьшее значения (если существуют).
-
-
Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке .
-
Дополнительно: Приведите пример функции, определённой на , которая:
а) ограничена снизу, но не ограничена сверху;
б) ограничена, но не имеет наибольшего значения.