Класс: 9
Предмет: алгебра
Тема урока: Метод алгебраического сложения
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель урока: сформировать у учащихся умение решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом алгебраического сложения.
Планируемые результаты:
-
Знать теоретическую основу метода (почленное сложение/вычитание уравнений)
-
Уметь применять алгоритм метода алгебраического сложения
-
Понимать, как интерпретировать особые случаи (тождество, противоречие)
1. Теоретическая основа метода
Почленное сложение и вычитание уравнений
В основе метода алгебраического сложения лежит важное свойство равенств: если два числа равны и два других числа равны, то их суммы (и разности) также равны.
Теорема (о почленном сложении уравнений):
Если даны два верных равенства:
то справедливы также равенства:
Применительно к системе уравнений:
Если пара чисел удовлетворяет каждому уравнению системы:
то эта же пара удовлетворяет и уравнению, полученному почленным сложением (или вычитанием) исходных уравнений:
Важное следствие: Если мы заменим одно из уравнений системы его суммой с другим уравнением (умноженным на некоторое число), то получим систему, равносильную исходной.
Почему это работает?
Рассмотрим систему:
Если — решение, то:
-
(верно)
-
(верно)
Сложим левые и правые части:
Полученное уравнение — следствие исходной системы. Любое решение исходной системы удовлетворяет этому уравнению. Более того, если мы объединим его с одним из исходных уравнений, мы получим систему, равносильную исходной.